На этой странице вы можете посмотреть и скачать Презентация по теме "Кольчатые черви. Общая характеристика и многообразие". Описание слайда: Признаки кольчатых червей: Наличие сегментированного тела, головной и анальной лопасти. Хорошо развит . Презентация на тему: Тип Кольчатые черви. Скачать эту презентацию. Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей на примере .

• Биология 7 класс. Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Класс Пиявки - Duration: 6:46. Образование. Обучение - Znaika TV.
• Данный ЭОР используется при узучении темы "Тип Кольчатые черви.Класс Малощетинковые" в 7 классе,УМК Пасечника.

Тип Кольчатые Черви Презентация

Презентация к уроку по биологии (7 класс) по теме: Презентация к уроку . Казани Часть 2 2. Слайд 2. Системы органов (самостоятельная работа с учебником)Слайд 4. Эктодерма Мезодерма Энтодерма Целом Вторичная полость тела. Слайд 5кутикула кожный эпителий продольные мышцы кольцевые мышцы Кожно- мускульный мешок.

Слайд 6. Пищеварительная система Анальное отверстие. Слайд 7. Гумусное (органическое) удобрение.

БАВ (биологически активные вещества - незаменимые аминокислоты, ферменты, витамины) используются в: ветеринарии, фармакологии, косметологии, сельском хозяйстве, биотехнологических отраслях. Корм для рыб, домашних животных. Гидроколл Повязка Инструкция. Белковая мука, консервы. Переработка навоза, отходов. Изучение процессов регенерации.

Слайд 1. 5червятник Вермикультура. Слайд 1. 6Вермиферма. Слайд 1. 7Выводы Тело разделено на сегменты.

Большинство имеют выросты тела – щетинки. Имеют первичную и вторичную полость тела. Кожно- мускульный мешок состоит из кожи, кольцевой и продольной мускулатуры. Нервная система состоит из окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки. Кровеносная система замкнутая, состоит из сосудов.

Дыхание осуществляется всей поверхностью тела. Пищеварительная система сквозная. Выделительная система представлена метанефридиями. Слайд 1. 8Оцени свою работу на уроке: «5» - усвоил теоретический материал, всё выполнил в лабораторной работе, работал на протяжении всего урока; «4» - испытывал затруднения при изучении теоретического материала, либо при выполнении лабораторной работы, но активно работал на протяжении всего урока; «3» - были затруднения при выполнении всех заданий, к концу урока так ничего и не понял.

Нужна индивидуальная помощь. Слайд 1. 9Домашнее задание Параграф 9 Задание в рабочих тетрадях 1- 3 на стр.